当然可以，我们只带了一部分过来~”
“刘公请看~”
听到刘晋话，姜明也是赶紧拿出了一些书信递给刘晋。
刘晋非常快速的看了起来，大概的看了十几分书信，顿时就露出了笑容，一下子就明白了这些少数部族学子写这书信的原因了。
其实说到底也是非常简单，无非就是现有的历史教科书没有讲清楚他们部族同大明华夏之间的关系，让他们觉得非常失落，没有归属感。
要知道现在的大明帝国可是世界上最强大的帝国。
繁荣昌盛的大明帝国让生活在其中的每一个子民都深以为荣。
相比起汉人来，各个少数部族的人更是以身为大明子民而骄傲，对大明的认同感更强，特别是一些饱受欺凌，漂浮不定的一些部族。
自从成为大明天子的子民之后，他们获得了安定，获得了富足的生活，同样也是获得了尊严，成为了一个强大帝国的子民，这种自豪感，让他们比起汉人来都更加的强烈。
可是现在新式学校的教科书之中并没有说清楚他们同华夏民族之间的关系，也是没有讲述清楚两京十三省之外发生的诸多事情。
毕竟以前的历史，最多也就是涉及西域，至于南洋、南云、西北、河中、黄金洲、澳洲等地根本就没有涉及。
故而历史教科书之中就没有提及这些地方，这让他们就感到了失落，也就有了大量写信过来要求修改历史教科书的事情了。
弄清楚了事情的起因，刘晋就知道该如何去做了。
其实这件事情归根结底来说，还是因为新式学校注重大一统的教育，新式学校里面的学生，无论是汉人学生，还是少数部族的学生，都是一视同仁，给所有人灌输的思想都是忠于大明，忠于天子。
大明是伟大的，天子是伟大的，能够身为大明人，身为大明天子的子民那是无比骄傲的事情。
这样是思想宣传和灌输之下，向心力极高，民族意识逐渐淡化，大明人的意识逐渐凸显和强化出来，也就有了对于过往彼此之间关系的认知要求了。
“历史教科书确实是该改一改，修一修了~”
“以前都是从三皇五帝开始写，我觉得可能还要再往前写写，比如写一下我们人类起源的这个问题进去。”
刘晋想了想笑着说道。
“人类起源？”
姜明、王石松、董知夏等人一听，顿时就思索起来。
“对，人类起源的问题~”
“欧洲、中东，甚至于天竺这边，他们都认为是神创造了世界，是神创造了人类，所以人人都要信仰神，敬重神~”
“在我们东方，我们有自己的神话故事，是盘古劈开了混沌的世界，并且牺牲自己创造了整个美丽的世界，之后再有女娲补天、造人。”
“这不管是欧洲西方这边，还是我们东方这边，其实对于人类起
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