第一次退出教科文组织，早在1984年的时候，米国就退出过一次，后来在2003年回归。
在米国退出教科文组织之后，奥德蕾火线接任，从上一任手中接过一个被七十年光阴和各种矛盾侵蚀的教科文组织……
这些事情吴前也好，马克夫人也罢，都不会拉到明面上来说，但两人心中都非常清楚。
“看得出吴先生非常想要改善索兰的教育环境，我下次见到奥德蕾，一定会跟她说起这件事，因为就我个人而言，也希望索兰的孩子能够获得良好的教育。”
马克夫人应下了吴前的请求，答应会向奥德蕾传达索兰的意愿，但她是以私人名义在帮助吴前，并非站在法兰西的立场支持索兰，因为她不能那么做。
吴前捐款的用意，马克夫人心中清楚，但她并不反感，毕竟并不违背联合国教科文组织的宗旨，而且索兰的确需要教科文组织的帮助，而且教科文组织也需要雄厚的资金来保障正常运作。
其实吴前这么做，还有另外一重考虑，他要通过要求加入联合国教科文组织这件事，传递一个信息给全世界，替索兰成为主权国家拉票。
一个重视教育的国家，一定会越来越好。
与马克夫人结束谈话之后，吴前招呼奥尔·罕文单独相谈，让他准备好一系列资料，亲自去一趟教科文组织巴黎总部，无论成与不成，先提交一次申请再说，把自己的意思表达明确。
做这些事情，不可能由吴前亲自出面，和马克夫人商谈属于是私下交流，明面上则还是让奥尔·罕文去交涉比较好。
哪怕诸多顶层人士都知道吴前是站在奥尔·罕文背后的那个人，只要吴前自己不站出来主动承认，对外交涉就必须由奥尔·罕文去处理。
听到吴前的决定，奥尔·罕文深感责任重大。
教育对于一个国家发展的影响何其深远，他当然想索兰能建立起完善的教育体系制度，但这种事情绝不是照着别国抄作业就能完成的事情。
每个国家的进程不同，国情不同，需要根据实际情况来制定合适的制度，如果没有专业人士帮助，将会走许多弯路。
奥尔·罕文表示一定会认真完成任务，这是他代表索兰走向世界的第一步。
马克夫人没有在索兰待太久，在学校教工食堂吃过午餐之后，便乘坐飞机离开了索兰，她的工作已经完成，剩下的事情则是支教人员的工作。
吴前也没有参与关于重启初级教育制度制定的工作，在机场送别马克夫人之后，他来到了白培拉市区。
这会他正戴着一顶安全帽走在街上，左瞧瞧右看看，鲁浩和张俊睿陪同在旁。
“吴先生，居民住宅工程即将完工，您看……”
鲁浩问道，住宅完工当然是要投入使用，单究竟以什么方式来投入使用，是一个问
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