补之前的伤亡。童珣保守，物资又有限，可以在边线游走进行捡漏。陶睿则利用对二军的追杀来拉平自己的损失。”
其实跟开场的时候一样，只不过这次是陶睿用三方都能接受的利益，将联大跟联军拉到了自己的立场。
老罗指着大地图上的白点，示意道：“所以你看，白队的士兵在决定上行之后就不再散乱。他们行军跑动的状态，依旧是有组织性跟目的性的。”
主持人恍然大悟，又有些哭笑不得：“风水轮流转啊。”
陶睿身在城外，直接指挥一支彼此沟通不顺畅的联合部队，能在短时间内认识到己方单兵的战力缺陷，同时冷静做出应对，饶是老罗也要说一句：“陶睿确实是一个让人惊艳的学生。”
虽然理念跟技术上还有一些不成熟，但在大战场，他确实有所向披靡的才能。
主持人笑着接话：“陶睿的表现确实突出，但乘风还是能看穿他的战术并且实现有效反制。”
老罗并不是要借此夸赞自己的学生，闻言只是扯动着嘴角露出个不大明显的浅笑。
主持人说：“那请您顺便评价一下乘风吧。”
老罗思忖片刻，认真且含蓄地评价道：“乘风已经有一点指挥的样子了。”
主持人惊讶地说：“您对自己的学生有点严格啊。”
老罗的笑容有些意味深长，很轻地摇了下头。
什么都懂的网友就着话题开始畅谈。
“主持人真的没懂，提取老罗语意里的重点：陶睿-学生，乘风-指挥的样子。”
“倒也不用如此咬文嚼字。”
“红队今日主题：内耗。”
“哪里都是风云涌动啊。”
“总觉得二军那帮家伙有种单蠢的气质，我都快心生不忍了。”
“二军跟白队的错误在于不知道钱的重要性。”
“乘风在消耗对手的同时还能牵制盟友。一对五不大准确，一对四算是有了。”
“直播管理员，我求求你，我知道你也很慌，但是镜头真的别再切了，我晃得脑子都快晕了！”
白方的士兵果然跟老罗说的一样，全然不顾身后追击的联大考生，一心一意朝着二军的营地开火。
两所军校的人还是挺好分辨的。
二军的士兵们没剩多少子弹，又不敢放弃自己的营地，只能四处逃窜。手里握着仅剩的物资，当棺材本似的不敢出手。
联大众人则是一言不合就开枪，一遇反击就回撤，惜命得很。
这种时候，联大考生的存在让康振学心情复杂。有点可恨，又不得不需要他们。ωáＰ.ā⑥ΚsＷ.cóm
白队的士兵是完全抱着玉石俱焚、为队伍牺牲的心态在对战的，康振学哪里想跟他们共沉沦？
眼看着己方人头数跟漏了底似地往下掉，康振学只能在公频里呼叫救援：“乘风你们动作快一点！（312，119）的坐标，那里有支
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