2)第三十九章 忍校改革_我终结了忍者时代
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  能确实很不错,一个搞出了能源清洁的地热机器,另外一个搞出了增强实力的查克拉盔甲。

  只能说稍微有些启发作用……原本满打满算需要一个月研发的“忍术辅助装置”,现在可能会节省个几天。

  这方面的作用不算太明显,不过利用查克拉来保护使用者的那个功能却是一个全新的思路。

  倒不是说批发外骨骼装甲给木叶村的忍者使用……目前的木叶村没有这个生产能力,也没有那么多材料。

  按照这个功能,神渡枫倒是可以用阴阳遁术制造出那种秋衣秋裤式的“查克拉装甲”,既可以增幅使用者的查克拉和忍术,又可以保护使用者。

  对于忍术开发或是研究人员的“个人防护”都是不错的选择。

  ……

  第二天,木叶村那边。

  火影大楼二层,一处不太起眼的谈话室中。

  木叶村的前任火影,三代目猿飞日斩和他的弟子大蛇丸对面而坐,进行重要谈话。

  “猿飞老师啊,”大蛇丸呵呵笑了笑,“我们似乎有段时间没有这样说过话了,甚至都让我有些怀念以往的时光了。”

  “……是啊。”

  猿飞日斩的眼神稍微有点复杂。

  一方面是自己的弟子,另外一方面是弟子的弟子,他按理来说应该支持与自己更亲近的大蛇丸作为火影的才对……只不过有各种各样的理由,其中还掺杂了小小的私心。

  被对方提及过往时光的时候,还是有点怅然。

  他深吸了一口气,步入正题道:

  “自来也想必已经把妙木山仙人的预言告诉你了吧?这次主要是谈谈忍者学校课程改革的事情。”

  猿飞日斩对妙木山的态度是比较微妙的,有点将信将疑的感觉。

  只不过三大圣地的通灵兽要比自己的猿魔更强,实力与说服力总是相关联的。

  稍微改点课程安排不是什么大事,他的态度是宁可信其有,不可信其无。

  “虽然想把事情交给水门处理,但毕竟忍者学校的校长还是我,这方面要是不过问的话难免有失职的嫌疑。”

  大蛇丸没有说话。

  “增加理论或者科学在课程中的比例这点我并不反对,按水门所说的安排选修课照顾学生们个人兴趣也是个不错的主意,主要是有一件事需要和你商量一下。”

  “那些学生们的心智尚且不够成熟,也缺乏足够的逻辑思维能力。直接让他们看二代目的著作或者文献资料显然不现实……我们急需一批新的教材。”

  “教材选择和课程安排吗?”

  进入到自己的专业领域,大蛇丸稍微认真了起来,故意露出思考的表情。

  他先回顾了一下自己是如何一步步成长为杰出的科研人员的。

  好像就是看书,花了几个月把忍者学校三年的书全部看完,然后再去钻研父母留下来的那些书籍,或者去刚刚修成的图书馆翻阅资料。

  好像……也没有太认真?

  大蛇丸最初的兴趣爱好不是科研……他最开始是想要学会所有忍术,在意识到生命的脆弱之后打算利用科研去追求永生。

  “教育不是我擅长的领域,我也不懂得照顾小孩子的思维模式……我推荐一个人吧,猿飞老师。”

  “谁?”

  “他的名字你应该不陌生,01研究所的……神渡枫。”

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